MATEMÁTICA - 5°/6° - 06/07/2020 A 10/07/2020

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

Resumo do Conteúdo – EJA 5°/6º TERMO

PLANIFICAÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Os sólidos geométricos são encontrados nas diferentes formas existentes ao nosso redor. Uma caixa de sapatos, a caixa d’água, uma pirâmide, uma lata de óleo, a casquinha de um sorvete, entre outros, são considerados sólidos geométricos. Todos os sólidos são formados pela união de figuras planas, as quais podem ser identificadas por meio da planificação. Imagine que a planificação é o mesmo que “abrir a figura”, seria como se você pegasse uma caixa e abrisse ela, mostrando como ficaria o formato dela aberta.

Exemplos:

a) Paralelepípedo	b) cubo
c) Pirâmide triangular	d) Pirâmide quadrangular
e) Cone	f) Cilindro

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

e-mail: eja56flaminio@gmail.com

NOME:____________________________________________________________  DATA:__________

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

1.  Observe os sólidos geométricos e as planificações e, em seguida, associe cada sólido com sua
respectiva planificação, anotando o número e a letra:

1-

2-

3-

4-

5-

6-

__________________________________________________________________________

2. Qual das figuras seguintes pode corresponder à planificação do sólido?